eLearning Qualitäts-Evaluationstool

Hochschulen widmen sich verst rkt Qualit tssicherungsma nahmen. Mehrere Initiativen, die sich speziell mit Qualit t im E-Learning befassen, sind in den vergangenen Jahren entstanden. Es wurden einleitend Institutionen und Netzwerke, die Zertifizierungen als Ma nahme zur Qualit tsentwicklung von E-Learning durchf hren, erfasst und analysiert. Trotz unterschiedlicher Ans tze weisen deren Bem hungen in eine gemeinsame Richtung, eine Standardisierung hat sich jedoch bislang noch nicht herausgebildet. Auch die sterreichische E-Learning-Community bekennt sich zu einer qualit tsbezogenen Auseinandersetzung. Das Forum neue Medien in der Lehre Austria hat im Zuge des F&E-Calls 2012 die Entwicklung des vorliegenden "eLearning Qualit ts-Evaluationstools" beauftragt. Die vergleichende Analyse von sechzehn Zertifizierungsinitiativen gab Aufschluss ber die Entwicklung von Kriterien und Indikatoren, die dem eLearning Qualit ts-Evaluationstool (eLQe) zugrunde gelegt wurden. Ein Web-basiertes Selbstevaluationstool wurde entwickelt, das Programmverantwortliche und Lehrende bei der Planung und Durchf hrung von E-Learning-Aktivit ten im Rahmen von Lehrveranstaltungen unterst tzt. Die Selbstevaluation, die auf www.elqe.at durchgef hrt werden kann, liefert Daten, die eine Orientierung in Bezug auf die Erreichung eigener Qualit tsziele anbietet, sodass auf diese Weise eine ressourcenfreundliche, auf Eigenleistung beruhende Qualit tsentwicklung erm glicht wird. Eine Weiterentwicklung unter Einbeziehung zus tzlicher Akteurinnen und Akteure wird angestrebt