Effets des nouvelles technologies des médias dans l'enseignement secondaire

Consid rant les nouvelles technologies des m dias comme le point de d part des perturbations des mod les actuels de l'enseignement sup rieur, ce livre analyse les p dagogies innovantes et les strat gies d'apprentissage dans les cours en ligne ouverts et massifs (MOOC). Principalement cr s par des universit s prestigieuses aux tats-Unis et en Europe, et propos s par des start-ups telles que Udacity et Coursera, les MOOC sont gratuits et accessibles toute personne int ress e par l'apprentissage. Visant favoriser l'apprentissage num rique et faciliter l'acc s aux connaissances acad miques ouvertes, les initiatives attirent des milliers d' tudiants dans le monde entier, qui repr sentent un public nouveau et diversifi pour les institutions. Concernant ce ph nom ne, ce travail vise r pondre la question de recherche suivante: dans quelle mesure les nouvelles technologies des m dias cr ent-elles des p dagogies et des pratiques d'apprentissage innovantes en ligne, et ont-elles un impact sur l'enseignement sup rieur ?