Diseño, Implementación y evaluación de Objetos de Aprendizaje

La presente investigaci n forma parte del proyecto Convergencia Educativa, se realiz en la Universidad del SABES plantel Celaya, con la poblaci n de alumnos de segundo semestre de la Licenciatura en Sistemas Computacionales y Telem tica, con la finalidad de responder al siguiente cuestionamiento: Cu l es el impacto que tiene la utilizaci n de Objetos de Aprendizaje (OA) en la materia de Estad stica y Probabilidad en la Universidad del SABES plantel Celaya? Para lo anterior se aplic un enfoque cualitativo por medio de una estrategia para una investigaci n exploratoria, pre experimental con un solo grupo de post prueba en un contexto de campo. Se efectuaron tres fases: dise o, implementaci n y evaluaci n. Aqu se describen cada una de ellas, partiendo desde la conceptualizaci n de la modalidad blended learning, que es la que se trabaja en la Universidad, la descripci n de los roles de los actores implicados en el proceso de ense anza aprendizaje, estilos de aprendizaje, la importancia de las herramientas de aprendizaje entre ellas los OA. Se mencionan las diferentes limitantes que se presentaron y la forma en c mo se busc solucionarlas.