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Digitales, spielbasiertes Lernen im Politikunterricht
Spara

Digitales, spielbasiertes Lernen im Politikunterricht

Im Zentrum dieses Bestrebens steht eine experimentelle Vergleichsgruppen-Untersuchung mit drei Messzeitpunkten zu den Auswirkungen des digitalen Lernspiels ‚Food Force‘ auf den Wissenserwerb, die Motivation sowie die Einstellung von Lernenden der neunten Klassenstufe.
Undertitel
Der Einsatz von Computerspielen in der Sekundarstufe
Författare
Marc Motyka
Upplaga
1. Aufl. 2018
ISBN
9783658213855
Språk
Tyska
Vikt
310 gram
Utgivningsdatum
2018-04-11
Sidor
332