Dificuldades de aprendizagem das crianças com autismo

Este trabalho visa compreender os campos de investiga o, bem como as dificuldades que as crian as autistas experimentam quando aprendem uma segunda l ngua no Togo. A escolha deste tema justifica-se pelo facto de se prestar aten o e ensino a estas crian as numa l ngua diferente da sua l ngua materna e interrogo-me sobre os efeitos deste bilinguismo, em particular na aprendizagem fundamental. As minhas experi ncias profissionais levaram-me a trabalhar como agente de reabilita o comunit ria no projecto de Reabilita o de Crian as com Defici ncia (RESH), um projecto coordenado pela Plan International Togo e pela ONG Envolver o Togo, especializada no cuidado de crian as autistas, com defici ncia auditiva e com s ndrome de Down. A dist ncia permite, gra as aos m todos de investiga o das ci ncias sociais, compreender o seu universo psico-sociol gico, que est intrinsecamente ligado s pr ticas lingu sticas, que por sua vez est o ligadas s pr ticas da sala de aula. Estas s o realizadas num ambiente de cuidados, com ferramentas e constrangimentos que n o s o os do ensino escolar normal.