Die Lösung der Leadership-Problematik

Die F hrung von Unternehmen und Mitarbeitern ist ein zentrales Thema in der Be-triebswirtschaftslehre. Seit Jahrzehnten und streng genommen seit Jahrhunderten findet eine Diskussion dar ber statt, wie sich Menschen bzw. Mitarbeiter effektiv f hren lassen. Innerhalb von marktwirtschaftlichen Wirtschaftssystemen ist es seit jeher bedeutsam, wie die eigenen Produkte und Dienstleistungen gestaltet werden k nnen, damit sie von den Verbrauchern nachgefragt werden. Dass die Debatte um Unternehmens- und Mitarbeiterf hrung mehr denn je pr sent ist, steht offensichtlich damit in Verbindung, dass die F hrungssituation in Unternehmen von einer Vielzahl an externen Einfl ssen beeinflusst wird. Hierzu geh ren insbesondere politische, kul-turelle, soziale, demografische, konomische und technologische Entwicklungen. Dementsprechend muss die Unternehmens- und Mitarbeiterf hrung permanent an die externen Rahmenbedingungen angepasst werden. In fr heren Zeiten war der Mainstream innerhalb der F hrungsforschung durch die Annahme gepr gt, dass f r den F hrungserfolg bestimmte Charaktereigenschaften erforderlich sind. Sp ter war die Ansicht vorherrschend, dass ein bestimmtes F h-rungsverhalten respektive F hrungsstile dar ber entscheiden, wie sich Mitarbeiter f hren lassen. Heutzutage dominieren situative Ans tze in der F hrungsforschung, die spezielle F hrungskonzepte f r spezifische Organisations- und Mitarbeiterstruktu-ren vorsehen. Im vorliegenden Werk wird der Versuch unternommen, eine Vielzahl an F hrungsan-s tzen zu b ndeln, wobei es gilt, eine Klammer f r hnlich ausgerichtete Konzepte zu bilden. Die zu erstellende F hrungskonzeption soll dabei durch die Prinzipien der Ganzheitlichkeit und Nachhaltigkeit gekennzeichnet sein. Im Folgenden werden zun chst die Grundlagen zu F hrung und Leadership er rtert. Dabei werden die zentralen Begrifflichkeiten er rtert sowie ein berblick ber die F hrungsforschung gegeben. In Kapitel 3 werden dann die Unternehmens- und Mitarbeiterf hrungsk