Der Gesandte Muhammad gilt fur Muslime als nachzuahmendes Ideal. Auch im Islamischen Religionsunterricht soll und wird er eine zentrale Rolle spielen.Es bedarf einer theologischen Reflexion, um Uberhohungstendenzen in traditionsgespeisten Prophetendarstellungen entgegenzuwirken. Als erste an den methodischen Standards moderner westlicher Religionspadagogik ausgerichtete, islamisch-theologische Arbeit zeigt dieser Band unterschiedliche Diskurse traditioneller Apologetik islamischer Prophetie auf. In Hinblick auf den Islamischen Religionsunterricht wurdigt er vor allem Muhammad in seiner regulativen Funktion und prasentiert ihn als geerdete Prophetengestalt.