Die Bedeutung der Familie

Die meisten Bildungssysteme und -programme in L ndern, die Fl chtlingsfamilien aufnehmen, sind auf die Mehrheitsgesellschaft ausgerichtet. Aufgrund ihrer Erfahrungen vor und nach der Umsiedlung sowie aufgrund sprachlicher und kultureller Barrieren entsprechen Mainstream-Programme oft nicht den Bildungs- und sozialen Bed rfnissen von Fl chtlingskindern und ihren Familien. Dieses Buch untersucht diese Herausforderungen und diskutiert, wie Bildungshindernisse durch einen kooperativen Ansatz, der die Beitr ge aller Beteiligten wertsch tzt, am besten berwunden werden k nnen.