Desenvolvimento das competências de comunicação no pré-escolar

Observar, analisar e aprender foram as premissas que orientaram este projeto de investiga o cujo objetivo foi determinar como que os professores em transi o implementam estrat gias pedag gicas nas suas aulas para estimular o desenvolvimento da dimens o comunicativa atrav s de aprendizagens significativas e transfer veis para a sua realidade? Esta proposta foi estruturada com base num processo de investiga o com uma abordagem qualitativa e m todo fenomenol gico, que permitiu a aplica o de instrumentos de recolha de dados, de forma a obter elementos que foram interpretados atrav s da utiliza o de uma estrat gia de an lise de dados, como principal instrumento para rever o contexto escolar durante a implementa o do projeto; observando e estudando atrav s destes, a contribui o dos participantes desta experi ncia de investiga o, para depois realizar a an lise dos dados e assim conhecer o impacto do projeto.