Desafios da implementação do programa TIC nas escolas primárias

As tecnologias da informa o e da comunica o trazem mais material rico s salas de aula e s bibliotecas de professores e alunos. Quebrou a monotonia e proporcionou variedade na situa o de ensino-aprendizagem. Tendo em conta este facto, utilizando uma conce o de investiga o descritiva, este estudo investigou os desafios que se colocam implementa o do programa TIC nas escolas prim rias da metr pole de Cape Coast. Os dados foram recolhidos atrav s da utiliza o de um question rio de uma amostra intencional de 525 alunos e 34 professores de TIC que completaram alguma forma de forma o em tecnologia. Os participantes neste estudo tinham, de um modo geral, atitudes positivas em rela o utiliza o da tecnologia e import ncia mpar que esta tem na sala de aula. No entanto, o estudo tamb m revelou que os principais desafios ou problemas para a implementa o da tecnologia eram a acessibilidade ao hardware (retroprojetor, etc.), a inefici ncia da infraestrutura t cnica, o n mero insuficiente de suportes para utiliza o do computador, a insufici ncia de software instrucional e de recursos electr nicos, a defici ncia nos servi os de apoio tecnologia e a inadequa o dos computadores para utiliza o pelos alunos.