Der Schulklassenkampf der ÖVP

Eine Schulreform der Sekundarstufe I hin zu einer gemeinsamen Schule f r 10- bis 14-J hrige wurde in sterreich politisch immer wieder diskutiert und 2011 auch in einem Bildungsvolksbegehren gefordert - als eines der wenigen europ ischen L nder h lt sterreich aber am differenzierten Schulsystem fest. Wie sinnvoll es ist, Kinder in diesem fr hen Alter nach Talenten und Interessen zu trennen, ist umstritten: Die Aufteilung in unterschiedliche Schultypen f hrt dabei nicht zuletzt zu einer sozialen Selektion. Die Wahl zwischen Gymnasium und Hauptschule h ngt stark von Bildung und sozialem Status der Eltern ab - Bildung wird 'vererbt'. Die Durchsetzung der Gesamtschule scheitert dabei auf politischer Ebene allem voran am Widerstand der sterreichischen Volkspartei: Das konservative Lager h lt an der Aufteilung in ein Gymnasium und eine Regelschule fest. Dabei ist die VP eine von verzweigten Strukturen gepr gte Partei, die in ihren Teil- und Vorfeldorganisationen unterschiedliche Interessen vereint. Die vorliegende Arbeit untersucht anhand von Presseaussendungen zur Zeit der Aktualit t des Volksbegehrens, welche Standpunkte der Partei zur Gesamtschule festzustellen sind. Es zeigt sich dabei, wie die Opposition zur Gesamtschule fast ungebrochen, aber in Teilen doch widerspr chlich, ber den innerparteilichen Aufbau hinweg verfestigt ist. Durch polemisierende Schlagworte und Slogans wie 'Leistungsdifferenzierung', 'ideologische Scheuklappen' oder 'Einheitsbrei' werden diese dann nach au en getragen.