Der Einfluss der Interaktion mit einer Sprachlernapp auf den Erwerb der Zielsprache

Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Sprachwissenschaft / Sprachforschung (fach bergreifend), Note: 1,0, P dagogische Hochschule Karlsruhe, Sprache: Deutsch, Abstract: In der digitalisierten Welt sind verschiedene M glichkeiten eine neue Sprachen zu lernen vorhanden. Dazu geh ren auch Sprachlernapps wie Babbel oder Rosetta Stone. Mit einem Programm wird anders gelernt als in der Interaktion mit den Menschen, weshalb in dieser Hausarbeit eine erste Bestandsaufnahme hinsichtlich der Interaktion mit den Sprachlernprogrammen erfolgte und deren m glichen Beitrag zum Erlernen einer Zielsprache. Bez glich der thematischen Grundlagen werden zuerst die Begriffe CALL ("computer assisted language learning"), CMC ("computer mediated communication") und Interaktion definiert. Bez glich der Interaktion erfolgt eine Darstellung der Unterschiede zwischen einem digitalen Endger t und einer mit anderen Mitmenschen. F r diese Interaktion gibt es verschiedene Qualit tskriterien, die betrachtet werden. Zudem haben verschiedene Faktoren einen Einfluss auf den Erwerb der Zielsprache, wozu auch die Motivation z hlt. Da sie ein wichtiger Faktor f r das Weiterlernen der Zielsprache ist, wird sie in der Ausarbeitung vertiefend betrachtet. Zum Schluss erfolgt auf dieser Basis ein Vergleich der online Sprachlernsoftware Babbel und Rosetta Stone, die auch als App auf dem Smartphone verwendet werden k nnen.