Das Blended-Learning-Konzept. Chancen und Risiken des Hybriden Lernens

Fachbuch aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Padagogik - Hochschulwesen, Note: 2,0, Fachhochschule Sudwestfalen; Abteilung Meschede, Sprache: Deutsch, Abstract: Das Ziel dieser Arbeit ist es, ein Blended-Learning Konzept oder auch Hybrides Lernkonzept zu entwickeln, welches auch in der Praxis angewendet werden kann. Der Begriff Blended-Learning oder auch Hybrides Lernen stammt aus dem Englischen und lasst sich mit vermengt, vermischt oder ineinander ubergehen ubersetzen. Beim Blended-Learning werden klassische Lehr- und Lernmethoden wie Seminare, Plan- und Rollenspiele, Vortrage oder Workshops mit Formen des E-Learning didaktisch sinnvoll kombiniert. Zu den Lehrformen des E-Learning zahlen z.B. Computer-based Trainings (CBT), Web-based Trainings (WBT) und Internet-Diskussionsforen.