Das Aktive Vergessen

"e;Das Aktive Vergessen - Warum wir Informationen loschen mussen um sie zu behalten"e; stellt die intuitive Annahme in Frage, dass Lernen das Hinzufugen von Wissen ist. Neurologisch gesehen ist der Abruf von Informationen (das Erinnern) der Moment, in dem die neuronale Bahn verstarkt wird, nicht das passive Lesen. Das Buch erklart, warum das Gefuhl, etwas "e;zu wissen"e;, oft eine gefahrliche Illusion ist. Lerncoach Tim Sander prasentiert das Konzept der "e;gewunschten Erschwernis"e;. Wenn Lernen sich leicht anfuhlt, ist es ineffektiv. Das Buch propagiert Techniken, die das Gehirn zwingen, Wissen muhsam zu rekonstruieren, statt es nur zu konsumieren. Es erklart, wie strategische Pausen das Gehirn zwingen, Wichtiges von Unwichtigem zu trennen ein Prozess der Filterung, der als Vergessen wahrgenommen wird, aber eigentlich Konsolidierung ist. Leser erhalten eine Anleitung, wie sie ihre Lernzeit durch "e;erschwertes Lernen"e; drastisch verkurzen. "e;Das Aktive Vergessen"e; ist fur Studenten und Lebenslange Lerner, die bereit sind, die Komfortzone des Markierens und Wiederlesens zu verlassen, um echte Meisterschaft zu erlangen.