Competências cognitivas dos normalistas

Na forma o inicial de professores, a leitura e a escrita s o dois processos essenciais que est o envolvidos em todas as reas curriculares como conte dos de aprendizagem ou como temas transversais na forma o de professores. A escrita em geral e a escrita acad mica que tem lugar no contexto formal superior, assume diferentes formas quando se tem em conta factores como o contexto do curso ou disciplina em que escrita, a finalidade e a avalia o do professor. A escrita de textos acad micos um fen meno complexo, que requer a integra o de uma s rie de compet ncias cognitivas que permitam ao escritor gerar ideias, organiz -las coerentemente, escrever corretamente, fazer rascunhos, ter e gerir um vocabul rio amplo para enfrentar esta tarefa nos cursos do curr culo da Licenciatura em Educa o Pr -Escolar.