Christsein in der Moderne 5

Die Auswahl und Anordnung der Themen beruhen auf pers nlicher beruflicher Sozialisation und stellen pers nliche Schwerpunktbildungen und Interessenslagen dar. Basis der Beitr ge und des Erkenntnisstandes ist die Literatur der Erziehungswissenschaft, Organisationsentwicklung, Politischen Bildung, Vorberuflichen Bildung und Evangelischen Erwachsenenbildung sowie interdisziplin rer Ans tze, exemplarisch vom Autor in Vorberuflicher- und Politischer Bildung sowie EEB mit eigenen Arbeiten ausgef hrt.Einrichtungen und Organisation der Erwachsenen- bzw. Weiterbildung m ssen in einer sich st ndig ndernden Gesellschaft bestehen k nnen, um Fort- und Weiterbildungsma nahmen durchf hren zu k nnen. Unterschiedlich wird die Thematik von Parallelstrukturen in der Didaktik von Schule, Hochschule und Erwachsenenbildung gesehen.