Biographien ALS Gegenstand Von Religionsunterricht

In der religionsdidaktischen Literatur findet sich bisher keine Untersuchung uber die historische Entwicklung des Einsatzes von Biographien im Religionsunterricht sowie kaum eine systematische Untersuchung uber Moglichkeiten und Chancen eines religionsdidaktischen Einsatzes von Biographien heute. Hier fullt die Arbeit eine Lucke und leistet einen analysierenden und vorrausschauenden Beitrag zur Fachdidaktik des Religionsunterrichts als einer Theorie der Praxis."