L'edition de 2004 d'Analyse des politiques d'ducation fait le point sur diverses questions de fond et sur certains dveloppements l'chelle internationale. Elle porte notamment sur le rle des tablissements non universitaires pour largir l'accs l'enseignement suprieur, diversifier les filires proposes et les adapter davantage aux besoins la faon dont les pays peuvent rentabiliser leurs investissements dans les TIC ducatives les dfis que la formation tout au long de la vie implique pour les tablissements scolaires et la faon dont les politiques fiscales peuvent favoriser la formation tout au long de la vie. L'dition de 2004 comprend aussi un rsum des grands changements survenus rcemment dans les pays de l'OCDE dans de multiples domaines.