Accessibilità per persone con disabilità visiva in Moodle

Questo libro ha lo scopo di valutare la comprensione dei partecipanti al V Corso di Specializzazione in Formazione Continua e a Distanza in merito alle pratiche di accessibilit pensate per le persone con disabilit visiva negli Ambienti Virtuali di Apprendimento (AVA). Per raggiungere tale obiettivo, stata utilizzata la strategia di ricerca-azione con osservazione partecipante, seguendo lo sviluppo degli AVA del corso applicando strategie di accessibilit e valutando la comprensione dei suoi attori al riguardo. Si osservato che i partecipanti hanno compreso l'importanza di promuovere l'accessibilit nella costruzione degli AVA del corso, sono stati in grado di identificare alcune strategie di accessibilit , in particolare la descrizione testuale e l'organizzazione delle informazioni, anche se la maggior parte di loro non ha dimostrato la capacit di applicarle in MOODLE nella costruzione dei propri moduli didattici.