A pessoa do professor na formação continuada

Este livro foi estruturado a partir do recorte metodol gico de uma investiga o cient fica com resultados analisados no campo da forma o continuada sobre o professor como pessoa, no contexto da educa o infantil. Destacamos que a situa o-problema partiu de uma inquieta o referente a import ncia para olhar a pessoa do professor nos momentos de forma o continuada na regi o metropolitana do Recife - PE. Refletimos que enquanto o sistema educacional n o pensar nas pessoas desses docentes, que precisam ser escutados, n o haver mudan as no ensino da rede p blica. Uma vez que, ao olhar para a pessoa do professor durante a forma o continuada, percebemos e confirmamos que os alunos s o beneficiados no processo ensino/aprendizagem.