??????????????? ???????????? ?? ???????&

В книге предлагаются педагогические рекомендации по профилактике поведенческих трудностей из Центра диагностики и профориентации детей младшего школьного возраста. Она разработана на основе теоретических и практических основ поставленной проблемы, для чего был проведен анализ литературы различных авторов, что позволило дать оценку в историческом и социальном контексте Кубы, представить роль учителя, а также интерес к его подготовке. Проведенная диагностика показала недостатки в подготовке учителей к обучению детей, которые не выполняют свои школьные обязанности, чтобы гарантировать им адекватное образование, что позволило спроектировать новые пути и формы для преобразования исходной ситуации.