????????????? ??????? ????????? ? ??????

Данная статья основана на обзоре научной литературы о школьниках с расстройством аутистического спектра, в частности о проблеме распознавания эмоций и о том, как техника "подсказки и затухания" может помочь этим людям.Расстройство аутистического спектра (РАС) возникает в результате нарушения развития, в котором ключевую роль играют нейроанатомические, генетические и экологические факторы. Широко известно, что одним из критериев диагноза аутизма является качественное нарушение социального взаимодействия, а также доказано, что дети с аутизмом испытывают серьезные трудности в понимании психических состояний других людей, в том числе в распознавании и понимании эмоций. С точки зрения эмоций роль мимики действительно крайне важна. Для того чтобы научиться распознавать эмоции, можно использовать технику "подсказки и затухания", направленную на улучшение распознавания своих и чужих эмоций. Учитель играет основополагающую роль в этом контексте подчеркивается важность найма квалифицированного и сопереживающего персонала, чтобы действительно помочь этим ученикам с аутизмом.