???????????? ???????? ? ??????????? ????

Анализируется влияние личных и семейных факторов на академическую успешность учащихся, получающих общее базовое образование (EGB) и общий унифицированный бакалавриат (BGU) в Эквадоре в ходе оценки "Ser Estudiante (SEST) цикл 2020 - 2021". В рамках оценки SEST оцениваются знания, навыки, способности и отношение к учебе эквадорских студентов. Также используются анкеты сопутствующих факторов, которые отражают социальные, культурные и экономические переменные семьи, учителей и окружения учебных заведений. Для измерения влияния факторов, связанных со школьной успеваемостью, используется двухуровневая иерархическая линейная модель. Таким образом, факторы личной и семейной среды, в которой развиваются ученики, являются элементами, способствующими повышению их школьной успеваемости.