????? ?????????? ???????????

Цель этой книги - разобраться в феномене психического здоровья и работы педагогов дошкольного образования, поскольку в Бразилии растет число заболеваний, связанных с педагогической практикой этого класса работников. Вклад психологии представлен в лице психодинамики труда, как фундаментального инструмента, дающего возможность услышать голос работников, позволяющего раскрыть их опыт работы и значения удовольствия и страдания, приписываемые ей. В ходе качественного и библиографического исследования были приведены наиболее распространенные заболевания, встречающиеся в контексте, в который включен педагог дошкольного образования. Например, выгорание, хроническая усталость, а также другие производные причины, которые могут вызывать психологический дистресс у работника, такие как отсутствие признания и обесценивание его труда. Делается вывод о том, что психические заболевания педагогов дошкольного образования являются вызовом для психологов, которые должны работать с интервенциями, позволяющими дать голос этому работнику через речь и слушание, с целью укрепления и профилактики его психического здоровья, коллективного или индивидуального.