???????????? ?????? ? ??????? ?????

Проблема преподавания французского языка актуальна в Африке и в Камеруне. Иллюстрацией этого является проблема изучения поэзии. Существует разрыв между поэтическим жанром и учащимися. Для последних поэзия - настоящая загадка. Иными словами, она сложна, ее язык герметичен. В этом смысле "Капитал духа" Поля Элюара (1926 г.), включенный в программу "Терминалы литературы", труден для понимания. При ближайшем рассмотрении оказывается, что существующая методика плохо подходит для преподавания сюрреалистической поэзии. Она в значительной степени подвержена влиянию классического направления из-за маргинализации пробела в изучении современной поэзии. Основная проблема состоит в том, чтобы найти метод, адаптированный к изучению современного поэтического текста и позволяющий учащимся понять современную поэзию отсюда полупоэтика Михаэля Риффатерре, основанная на интерпретации аграмматизмов.