???????? ???????? ? ????????????????? ??

Бывают моменты, когда невозможно не задаться вопросом об истинных причинах отсева некоторых студентов или некоторых видов девиантного или непродуктивного поведения. Данная работа является одним из многих эссе, посвященных этому вопросу. Конечно, она подходит к ней с точки зрения школы, но цель остается прежней найти в человеке ту сущность, которая заставляет его действовать тем или иным образом. Применить законы и принципы развития личности к самости, чтобы проанализировать ее влияние и сделать выводы, - вот что стало нашим увлекательным опытом в этой работе. Действительно, самость не является уникальной в индивидууме и никогда не бывает неизменной. Точно так же академическое "я" учащегося подпитывается окружающей средой, психологическими, физическими и другими детерминантами. Когда ученик теряет мотивацию в том, что он должен делать лучше всего - учиться, необходимо подумать о необходимой работе по перестройке и восстановлению, и эта вводная работа дает вам некоторые ориентиры.