Bildung - Moral - Demokratie

Welche Bedeutung haben positive und negative Moralitat fur die Erziehung im Spannungsfeld von Bildung, Moral und Politik tatsachlich?Abstimmungsprobleme zwischen padagogischen, moralischen und politischen Handlungskonzepten gibt es auch noch in neuzeitlichen und modernen Diskursen uber Bildung, Moral und Politik. Thema sind dort theorie- und problemgeschichtliche Grundlagenfragen einer Ausdi-ferenzierung moralischer Kompetenz in die Teilkompetenzen moralischer Grundkenntnisse, Urteils- und Handlungsentwurfskompetenz. Das Ziel ist ein Modell und Instrument fur die Beschreibung und Erfassung moralischer Kompetenzen von Jugendlichen, die den Ethik-Unterricht oder andere Unterricht-facher des moralisch-evaluativen Bereichs besuchen.