Gerir os maus-tratos físicos entre os alunos numa escola secundária feminina em KZN

Este estudo centra-se na forma como a Equipa de Gest o Escolar (SMT) gere os maus-tratos f sicos entre os alunos, fornecendo orienta es sobre como agir de forma proactiva e construtiva. Foi utilizada uma abordagem qualitativa e a investiga o foi concebida como um estudo de caso nico. A legisla o e a pol tica nacionais espec ficas em mat ria de educa o que regulam a m conduta dos alunos, a gest o da SMT dos maus-tratos f sicos dos alunos, bem como as pol ticas do Departamento de Educa o B sica de KwaZulu-Natal, foram utilizadas para comparar a minha avalia o das pr ticas de gest o actuais no que diz respeito aos maus-tratos f sicos dos alunos com essas leis e pol ticas. As conclus es da investiga o sobre as pr ticas de gest o actuais, os factores que contribuem para os maus-tratos f sicos, as raz es e os efeitos dos maus-tratos f sicos e o papel da SMT no tratamento dos maus-tratos f sicos basearam-se numa an lise do C digo de Conduta da Escola A para os alunos e da sua Pol tica de Disciplina, bem como em informa es extra das atrav s de entrevistas.