Hakutulokset: Kirjoja kirjailijalta Benjamin Jorissen
yhteensä 10 hakutulosta
Schlüsselwerke der Identitätsforschung
Identität ist in der Moderne kein Geschenk, sondern eine Aufgabe. Die andauernde Debatte im Alltag und in den Wissenschaften zeigt, dass diese Aufgabe noch immer nicht leicht zu …
Cultural Sustainability and Arts Education
This book is based on the topics, questions and results of the international conference "e;Aesthetics of Transformation - Arts Education Research and the Challenge of Cultural …
Raum, Zeit, Medienbildung
Transformationen und Dynamisierung von Raum und Zeit können als Signum von Modernisierungsprozessen gelten – als Motor, als Problemfeld und als Gegenstand der Reflexion. Medien …
Beobachtungen der Realität
Seit jeher werden Medienumbrüche von der Sorge vor »Wirklichkeitsverlusten« begleitet - so auch in den Debatten, die die neuen Medien- und Bildtechnologien betreffen. Doch was …
Lernkulturen im Umbruch
In den vier zentralen Sozialisationsfeldern ''Schule'', ''Medien'', ''Familie'' und ''Jugend'' lernen Kinder und Jugendliche in unterschiedlichen Lernkulturen. Die jeweiligen …
Bildung im Ritual
In dieser ethnographisch angelegten Studie wird vom Schuleintrittsalter bis ins frühe Erwachsenenalter gezeigt, wie Bildungsprozesse durch und in Ritualen gestaltet werden.
Cultural Sustainability and Arts Education
This book is based on the topics, questions and results of the international conference "Aesthetics of Transformation - Arts Education Research and the Challenge of Cultural …
International Yearbook for Research in Arts Education 5/2017
The Seoul Agenda: Goals for the Development of Arts Education was unanimously endorsed by all UNESCO Member States in 2011. It is the only existent policy paper of global relevance …
Subjekt Medium Bildung
Veränderte Medialität führt zu veränderter Subjektivität. Diese mediologische These im Schnittfeld von Medien- und Bildungsgeschichte(n) stellt das gedankliche Zentrum dar, das die …
Phänomenologien der Identität
Die Grundidee des Buches besteht darin, strukturelle Dimensionen der Identitätsvorstellungen auf phänomenologische und anthropologische Sachverhalte zu beziehen, d.h. nicht die …