Lettura critica per sviluppare i processi cognitivi

Tra le capacit che permettono agli esseri umani di formarsi in modo integrale ci sono la comprensione della realt e l'adattamento a questa realt per trasformarla; ma per compiere queste azioni necessaria l'applicazione di processi cognitivi. In questo contesto, l'obiettivo di questo studio stato quello di stabilire che la lettura critica un meccanismo che consente agli studenti di livello B2 di sviluppare le loro abilit intellettuali e, allo stesso tempo, di arricchire la loro competenza comunicativa. Gli strumenti utilizzati per la raccolta dei dati comprendevano l'osservazione diretta e partecipante, interviste, questionari, test, appunti e workshop. Le informazioni sono state analizzate con la tecnica induttiva, con i seguenti risultati: i processi cognitivi maggiormente coinvolti nella lettura critica, i mezzi o le strategie utilizzate dagli studenti per arrivare a un'analisi approfondita del testo e i benefici della lettura orientata al pensiero critico.