Sökt på: Böcker av bengt sandin
totalt 21 träffar
Schooling and State Formation in Early Modern Sweden
In this book the emergence of schools in urban Sweden between the seventeenth and the nineteenth century provides the framework for a history of children and of childhood. It is a …
Industrious Children
Children's work is a controversial subject both in the sciences of sociology and history. It does not accord well with the modern idea of a good childhood -- that children actually …
Hemmet, gatan, fabriken eller skolan : Folkundervisning och barnuppfostran
Utifrån ett fängslande empiriskt material visar författaren hur den svenska folkskolan kan ses som en konsekvens av fattigdom, befolkningsökning och myndigheternas behov av …
Neither Fish, Nor Fowl
Educational media has been a contested arena in the creation and communication of the Swedish welfare system it was an important instrument of modernization. In Neither Fish nor …
Politik, påverkan och vägledning : om barn, jämställdhet, mat och olycksfal
Antologin är skriven inom ramen för forskningsprogrammet Välfärdsstat, medier och modernisering. Programmet syftar till att teckna sambanden mellan utbildningsprogrammen och …
Neither Fish nor Fowl: Educational Broadcasting in Sweden 1930-2000
Educational media has been a contested arena in the creation and communication of the Swedish welfare system – it was an important instrument of modernization. In Neither Fish nor …
Situating child consumption : rethinking values and notions of children, childhood and consumption
How do children understand issues of work, marketing, money and scarcity? In Situating Child Consumption the contributors offer a provocative stance rethinking values and notions …
Medier och modernisering : en antologi om utbildningsprogram och samhällsfö
Utbildningsprogrammen i radio och tv representerar en viktig aspekt av 1900-talets utveckling, nämligen medie- och utbildningssamhällets framväxt. Välfärdssamhällets utveckling och …
Schooling and State Formation in Early Modern Sweden
In this book the emergence of schools in urban Sweden between the seventeenth and the nineteenth century provides the framework for a history of children and of childhood.