Sökt på: Sökresultat
totalt 8 träffar
Språkande i förskolan och grundskolans tidigare år
Språk har en unik betydelse för skola och utbildning. Det är svårt att tänka sig någon verksamhet i skolsammanhang där språk inte har en central funktion. Utgångspunkten för den …
Flerspråkighet, litteracitet och multimodalitet
Många människor, såväl barn som tonåringar och vuxna, lever i flerspråkiga sammanhang som skiljer sig väsentligt från den enspråkiga miljö som ofta tas för given i skola och …
Skrivdidaktik i grundskolan
Skrivandet är en självklar del av skolans alla ämnen, kanske till och med så självklar att vi inte riktigt tänker på den mängd av färdigheter som ingår. Så vad är då viktigt att ha …
Vägar till svenskt skriftspråk för vuxna andraspråksinlärare
Vad innebär det att som vuxen lära sig läsa och skriva på ett nytt språk, ett språk som kanske till och med använder ett annat skriftsystem än vad man själv är van vid? Vilka …
Modersmål, minoriteter och mångfald : i förskola och skola
Denna antologi riktar ljuset mot språkets betydelse i lärande med modersmål och minoriteter i blickfånget. Såväl modersmålsstöd i förskolan som modersmålsämnet i skolan diskuteras …
Transspråkande i svenska utbildningssammanhang
Begreppet transspråkande är användbart för att analysera språkande där en mångfald av språkliga resurser ingår. Transspråkande som pedagogik utmanar traditionella förhållningssätt …
Språkdidaktik för sfi : att undervisa vuxna andraspråksinlärare
Att lära sig ett nytt språk i vuxen ålder kräver hårt arbete och stor tidsmässig insats, i synnerhet om det gäller att utveckla en språknivå som håller för framtida yrkes- och …
Språk, lärande och undervisning : om nyanlända ungdomar på Språkintroduktion
Språkintro är till för nyanlända elever som saknar behörighet till ett nationellt program och har särskilt behov av utbildning i svenska. Någon specifik lärarutbildning som …