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Bürgerbeteiligung in Lokale Agenda 21-Initiativen
In vielen Städten und Gemeinden finden sich Initiativen zur Lokalen Agenda 21. Fast alle haben Schwierigkeiten, eine breite Bürgerbeteiligung zu erreichen. In dieser Studie wurden …
Kompetenzen der Bildung für nachhaltige Entwicklung
In aktuellen OECD- und UNESCO-Dokumenten sowie dem Nationalen Aktionsplan für die UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" wird gefordert, Kriterien und Standards zu …
Kompetenzen der Bildung für nachhaltige Entwicklung
In aktuellen OECD- und UNESCO-Dokumenten sowie dem Nationalen Aktionsplan für die UN-Dekade "Bildung für nachhaltige Entwicklung" wird gefordert, Kriterien und Standards zu …
Umweltbewußtsein
Die Bevolkerung ist in hohem Masse umweltbewusst. Dennoch zeigt der Einzelne kaum ein umweltvertragliches Verhalten. Wie kommt es zu diesem Missverhaltnis? Was wissen wir uber das …
Bürgerbeteiligung in Lokale Agenda 21-Initiativen
In vielen Städten und Gemeinden finden sich Initiativen zur Lokalen Agenda 21. Fast alle haben Schwierigkeiten, eine breite Bürgerbeteiligung zu erreichen. In dieser Studie wurden …
Typenbildung in der sozialwissenschaftlichen Umweltforschung
Der Band diskutiert methodische Ansätze in der Typenbildung im Bereich der sozialwissenschaftlichen Umweltforschung.Bei Typologisierungen geht es zum einen darum, heterogene …
Transfer sozialer Innovationen
Umweltbildung und Umweltbewußtsein
Bildung: Angebot oder Zumutung?
Auf den Begriff der Bildung ist Dieter Lenzen in seinen wissenschaftlichen Arbeiten immer wieder zurückgekommen. Wenn Bildung die Aneignung von Welt bedeutet, dann schienen lange …
Umweltbewußtsein
Die Bevölkerung ist in hohem Maße umweltbewußt. Dennoch zeigt der Einzelne kaum ein umweltverträgliches Verhalten. Wie kommt es zu diesem Mißverhältnis? Was wissen wir über das …