Sökt på: Böcker av May Britt Postholm
totalt 22 träffar
Å utvikle en lærende skole
Å utvikle en lærende skole - Aksjonsforskning og aksjonslæring i praksis er skrevet på grunnlag av et toårig aksjonsforsknings- og aksjonslæringsprosjekt ved Lade skole i …
Forsk med!
Forsk med! er skrevet for lærere, klasseromsforskere, lærerstudenter, lærerutdannere, skoleledere, rådgivere og politikere. Boka inneholder flere artikler som på ulike måter kan …
Applying Cultural Historical Activity Theory in Educational Settings
Applying Cultural Historical Activity Theory in Educational Settings harnesses research and development for educational improvement, bridging the gap between research and practice. …
Forskningsmetode for masterstudenter i lærerutdanningen
Boken beskriver ulike måter å gjennomføre forskning og hvordan en kan kvalitetssikre forskningen med skolen som forskningsfelt. Det rettes også oppmerksomhet mot hvordan forskeren …
Profesjonsrettet pedagogikk 8-13
Nye rammeplaner for den praktisk-pedagogiske utdanningen fordrer nye pedagogiske kunnskaper og ferdigheter. Et hovedkrav er at pedagogikken må profesjonsrettes og at teori og …
Innføring i skoleutvikling for lærerstudenter
Lærerstudenter skal i løpet av studiet lære hvordan de kan utvikle både egen praksis og skolens felles praksis. I boken argumenterer forfatteren for at FoU- og masteroppgaven er …
Kvalitativ metode
For alle studenter på høgskoler og universiteter som skal lære om kvalitativ metode. Ny utgave oppdatert på etiske perspektiver i forskning. Mennesker lever og handler i komplekse …
Applying Cultural Historical Activity Theory in Educational Settings
Applying Cultural Historical Activity Theory in Educational Settings harnesses research and development for educational improvement, bridging the gap between research and practice. …
Klasseledelse
I denne boka setter erfarne forskere og lærerutdannere søkelyset på klasseledelse. Hvis læreren skal kunne støtte elevenes læring, må lærerens klasseledelse fungere godt. Men …
Læreres læring og ledelse av profesjonsutvikling
For å ivareta elevers læring må også lærere fortsette sin læring. Hvordan skal man oppnå at lærerne utvikler sin kompetanse og profesjonalitet? Hvordan unngå at lærere stopper opp …
Ledelse og læreres læring i team
Denne boken tar utgangspunkt i troen på at team er en betydningsfull samarbeidsform når det gjelder å fremme kollektiv læring. Boken ser på hvordan teamledelse kan fremme læreres …
Lærer i skolen 1-7
Boka handler om å være lærer og hvordan læreren kan legge til rette for elevenes læring og utvikling. Den er tilpasset lærerstudenter på GLU 1.-7. trinn. Kapitlene bidrar med …