Améliorer la qualité des soins est un enjeu pour tous. L''aide-soignant en est « acteur » à part entière. Pour mettre en place, en collaboration avec l''infirmier, des soins de qualité adaptés aux besoins de la personne malade ou dépendante, l''aide-soignant doit acquérir les « outils de soins » qui sont à sa disposition.
L''observation, la démarche de soins vont ainsi permettre à l''aide-soignant de recueillir les informations, de bien connaître le patient et de repérer les signes qu''il va transmettre à l''infirmier.
Par son observation au quotidien et la prise en charge globale des besoins de la personne, l''aide-soignant participe activement avec l''infirmier à l''élaboration de la démarche de soins, au repérage d''éventuels problèmes, voire à la détermination de diagnostics infirmiers.
Cet ouvrage, fondé sur les 14 besoins de Virginia Henderson, se découpe en trois parties :
– la première partie développe les étapes de la démarche de soins pour l''aide-soignant et tout spécialement l''observation, le recueil de données et les transmissions, avec l''ajout d''un chapitre sur les transmissions ciblées ;
– les deuxième et troisième parties traitent, pour chaque besoin, des manifestations et des difficultés que l''aide-soignant peut observer à partir des signes physiques, du comportement verbal et non verbal de la personne. Il insiste particulièrement sur le rôle de l''aide-soignant. La collaboration au diagnostic est évoquée (définitions, taxonomie de l''ANADI) pour familairiser les aides-soignants à cet outil qui appartient en propre à l''infirmier.

Le seul ouvrage fondé sur l''observation - les étapes de la démarche de soins pour l''aide-soignant : l''observation, le recueil de données et els transmissions - les manifestations et les difficultés que l''aide-soignant peut observer à partir des signes physiques, du comportement verbal et non verbal de la personne

L''observation aide-soignante - e-bok, Franska, 2012