Navigator po vzrosleniju s umom, kotorogo tak ne khvatalo v detstve

Chto by my khoteli znat v detstve? Chto by my khoteli, chtoby znali nashi deti? Chto tak vazhno obsuzhdat, no kazhetsja ranovato v 6 i mozhet byt pozdno v 12, v period protsessa separatsii.

Za ramkami shkolnoj programmy, a inogda i domashnego obschenija, ostajutsja mnogie voprosy, kotorye formirujut lichnost rebenka: kto ja, v chem moja tsennost, v chem moe prizvanie, est li u menja tseli i kak ikh stavit. Chto takoe emotsii i kak s nimi spravljatsja, kak obschatsja, druzhit, ljubit, kak govorit i slushat tak, chtoby byt uslyshannym. Ne uchat v shkole i vazhnym zhiznennym navykam: kak byt organizovannym, delat doklad, pridumyvat chto-to novoe, rabotat v komande, rasporjazhatsja lichnym bjudzhetom; kak ponimat svoe telo i sokhranjat zdorove.

Otvety na eti i mnogie drugie voprosy my vkljuchili v knigu infografik dlja podrastajuschikh ljudej ot 9 let. Kazhdyj razvorot v uvlekatelnoj vizualnoj forme (pochti komiks, no glubzhe) znakomit rebenka s oblastju mjagkikh navykov, pomogaet osoznat i nachat rabotat nad svoimi. Mjagkie navyki formirujutsja na protjazhenii vsej zhizni, no osobo aktivno - v detstve, v period stanovlenija sotsialnykh svjazej.

Voprosy, na kotorye otvechaet kniga:

Kto ja?
Vse nachinaetsja s printsipov
Chto takoe schaste?
Vazhno li, chto ja o sebe dumaju?
Kak najti prizvanie?
Kak postavit tsel i dostich ee?
Otkuda berutsja privychki i kak oni na menja vlijajut?
Nastojchivost ili talant?
Chto takoe sila voli i kak ee trenirovat?

Moi instrumenty
Zachem ljudi uchatsja?
Kak planirovat dela i vse uspevat?
Kak perestat otvlekatsja?
Zachem nuzhno kriticheskoe myshlenie?
Kak pridumat chto-to novoe?
Sistemnoe myshlenie nuzhno vsem?
Kak kopit dengi, ili Chto takoe bjudzhet?

Ja i moi emotsii
Chto takoe emotsionalnyj intellekt?
Kakie emotsii my ispytyvaem?
Chto delat s emotsijami?
Ja ochen rasstraivajus, kogda chto-to ne poluchaetsja

Obschenie
Skazat pravdu ili net?
Kak uslyshat sobesednika?
Kak dogovarivatsja?
Esli menja otsenivajut?
Kak rasskazat o svoej idee?
Kak vystupat?
Kak khorosho pisat?

Otnoshenija
Dlja chego mne druzja?
Kak rabotat v komande?
Kak ponjat roditelej i pomoch im ponjat menja?
Vse mechtajut o ljubvi?

Ja i moe telo
Dlja chego mne dumat o zdorove?
Kak na menja vlijaet pitanie?
Kak na menja vlijajut gadzhety?
Chto plokhogo v sigaretakh, alkogole i narkotikakh?
Kak na menja vlijaet fizicheskaja aktivnost?

Kniga infografik i kalendar vkljuchajut originalnyj kontent, sozdannyj spetsialno pod proekt komandoj Smart Reading.
Kazhdyj chelovek sposoben realizovat mechtu. Dlja etogo nado nemnogo: ponimat, kakova ona, i posledovatelno dvigatsja v ee napravlenii. Chto zhe nam meshaet?
My chasto spotykaemsja o to, chto ne znaem, chego khotim. Takzhe nam ne khvataet reshitelnosti vzjatsja za to, chto po-nastojaschemu tsenno. Nekotorym iz nas prosto nedostaet navykov pravilno rasporjazhatsja vremenem, sledovat prioritetam, razvivatsja, kommunitsirovat.
Eta kniga - gid po belomu polju, otdeljajuschemu vas ot vashej tseli. Eto ischerpyvajuschij nabor instrumentov, kotorye pomogut vam:
opredelit zhelaemoe i splanirovat put;
upravljat vremenem;
razvivat neobkhodimye navyki i vozmozhnosti;
dejstvovat, nesmotrja na prepjatstvija i strakh;
pravilno rasporjazhatsja zarabotannym.
Glavnaja osobennost etogo nabora - maksimalnaja praktichnost i effektivnost! My prochli za vas sotni knig, sekonomiv mnogie dni poiska i chtenija, i vybrali samye praktiko-orientirovannye i proverennye. No ne tolko. My vizualizirovali metodiki i idei. V vide infografiki oni luchshe vosprinimajutsja i legche zapominajutsja. A 10 kljuchevykh idej kazhdoj knigi napomnjat o samom vazhnom.
Dlja srednego shkolnogo vozrasta.
Sostavlenie i oformlenie OOO "Smart Riding".
Khudozhnik: Adelova Julija, Veles Lidija-Marija, Kopaj-Gora Elizaveta

Chemu ne uchat v shkole. Samoe vazhnoe dlja podrostka - inbunden, Ryska, 2021