Kognitionspsykologi, kognitiv psykologi
Filter
Ved å lære om hjernens funksjoner og hvordan den bearbeider informasjon, kan du øke elevenes forståelse. Hanne S. Finstad presenterer det nyeste innen hjerneforskning, og viser deg …
Det handler ikke om hvilken hjerne du er født med, det er hvordan du bruker den! Olav Schewe, forfatteren bak bestselgeren Superstudent, og den amerikanske universitetsprofessoren …
Lek i tidlig barnealder gir det beste grunnlaget for senere læring og vekst, og vi vet at leken er små barns foretrukne læringsform.Lek er derfor et gjennomgangstema i boken, som …
Det vi oftest omtaler som såkalt IQ (intelligenskvotient), er genetisk betinget og kan i all hovedsak ikke utvikles. Det som er mulig å endre, er våre ulike former for eksekutiv …
All læring foregår i hjernen, men informasjonen vi trenger for å kunne lære noe, får vi gjennom bruk av kropp og sanser. Barn er på konstant oppdagelsesferd. De berører, lukter, …
Hva forstår vi med selvstendighet og selvstendige handlinger? Hvorfor er selvstendighet så viktig? Hvordan kan man utvikle selvstendighet gjennom opplæring? Formålet med denne …
«Affekt og kognisjon» handler om å forstå hvordan mennesker dras mellom ulike hensyn og noen ganger ender opp med å ta beslutninger som kan virke uforståelige. Det handler om å …
WISC-IV er en intelligenstest for barn og unge i alderen 6 til 16 år. Testen brukes hovedsakelig i utredningen av barn med ulike typer vansker, og i Norge anvendes testen av …