Filter
Kognitionspsykologi, kognitiv psykologi
Filter
Ved å lære om hjernens funksjoner og hvordan den bearbeider informasjon, kan du øke elevenes forståelse. Hanne S. Finstad presenterer det nyeste innen hjerneforskning, og viser deg …
Det handler ikke om hvilken hjerne du er født med, det er hvordan du bruker den! Olav Schewe, forfatteren bak bestselgeren Superstudent, og den amerikanske universitetsprofessoren …
Lek i tidlig barnealder gir det beste grunnlaget for senere læring og vekst, og vi vet at leken er små barns foretrukne læringsform.Lek er derfor et gjennomgangstema i boken, som …
Metakognitiv terapi er basert på prinsippet om at bekymring og grubling er universelle prosesser som fører til psykisk lidelse. Prosessene har sammenheng med feilaktige antakelser …
Det vi oftest omtaler som såkalt IQ (intelligenskvotient), er genetisk betinget og kan i all hovedsak ikke utvikles. Det som er mulig å endre, er våre ulike former for eksekutiv …
Alt henger sammen! er skrevet for å koble sammen nyere hjerneforskning med hjernevennlig praksis i skolen. Forfatterne er ikke hjerneforskere, de er pedagoger, som er opptatt av at …
Hvilke sammenhenger er det mellom det elever lærer på skolen og det de gjør i fritiden? Ungdomsskole og ungdomsliv presenterer ny forskning om forholdet mellom skole og familie og …
All læring foregår i hjernen, men informasjonen vi trenger for å kunne lære noe, får vi gjennom bruk av kropp og sanser. Barn er på konstant oppdagelsesferd. De berører, lukter, …
Nye råd fra Helsedirektoratet om skjermtid og skjermgrenser for barn og ungdom kan velte hverdagskabalen til mange foreldre. Denne boken har verktøyene som foreldre trenger. …
I denne boken er forfatteren på leting etter en utvidet subjektforståelse som innbefatter det nære forholdet mellom kroppen og dens omverden. Kroppens og omverdenens betydning for …