Un ouvrage de référence dans le monde de l''architecture.

Publié par un couple de jeunes architectes et enseignants qui y sonnent la révolte, Learning from Las Vegas cristallise les débats dans le milieu architectural américain du début des années soixante-dix. Aux constructions imaginaires d''un monde meilleur, l''ouvrage oppose l''observation de la réalité, faisant de la ville existante - ici Las Vegas - un modèle à reproduire, imiter, ou parodier. Il rompt ainsi brutalement avec l''idéologie moderniste où la création architecturale ou urbanistique suppose une tabula rasa, une page blanche, ouvrant la voie à bien des écrits d''architectes qui, depuis, ont inversé le rapport entre théorie et réel.
Derrière le questionnement de l''utopie surgit une mise en cause de l''arrogance à laquelle se laissent aller parfois les architectes. Learning from Las Vegas, plaidoyer pour une pratique conventionnelle et une production "ordinaire", dénonce toujours avec la même force l''architecture "héroïque et originale" du nouvel "establishment".

Découvrez ce livre de référence sur l''architecture contemporaine à Las Vegas au coeur des débats dans le milieu architectural américain du début des années 70.

EXTRAIT

Las Vegas n’est analysée ici qu’en tant que phénomène de communication architecturale. De même qu’une analyse de la structure d’une cathédrale gothique n’inclut pas nécessairement un débat sur l’aspect moral de la religion du Moyen Age, ainsi les valeurs de Las Vegas ne sont pas ici mises en question. La moralité de la publicité commerciale, celle des jeux et l’instinct de compétition ne sont pas ici notre affaire. Nous croyons, cependant, qu’effectivement cela devrait faire partie des tâches élargies, plus synthétiques de l’architecte, mais la présente analyse ne reflète qu’un seul aspect. L’analyse d’une église drive-in ** équivaudrait dans ce contexte à celle d’un restaurant « drive-in », car notre étude est une étude de méthode et non de contenu. L’analyse d’une des variables architecturales indépendamment des autres est une activité scientifique et humaniste justifiée, à condition que toutes les variables soient resynthétisées dans le design.

À PROPOS DE L''AUTEUR

Robert Venturi est un architecte américain, diplômé de l’Université de Princeton (New Jersey, États-Unis) et considéré comme l’un des précurseurs du postmodernisme, mondialement connu pour son ouvrage Learning from Las Vegas (L’enseignement de Las Vegas).
Steven Izenour (1940-2001) était un architecte, urbaniste et théoriste américain connu principalement en sa qualité de co-auteur du livre Learning from Las Vegas (L’enseignement de Las Vegas), un des livres les plus influents du 20e siècle en matière de théorie de l’architecture.

L''enseignement de Las Vegas - e-kirja, Ranska, 2018