Sökt på: eva maagerø
totalt 11 träffar
Å skape mening med språk
En samling artikler av M.A.K. Halliday, R. Hasan, J.R. Martin. Et betydelig innføringsverk i ny, grammatisk teori for språkstudenter, lingvister og språksosiologer. Fagartiklene …
De mangfoldige realfagstekstene
Realfagene byr på informative, men også krevende fagtekster for elevene, både når de skal lese og skrive. Samtidig er det avgjørende at de makter å tilegne seg fagenes tekster for …
At læse i alle fag
Denne bog retter søgelyset mod læsning af fagtekster. I alle fag i skolen er vi afhængige af sprog for at udvikle viden, forståelse og refleksion, og i alle fag har vi forskellige …
Språket som mening
Dette er den første innføringsboka på norsk for studenter i systemisk funksjonell lingvistikk. Språket er en meningsskapende ressurs som etableres og utvikles når mennesker …
Barnekultur og barnekulturelle uttrykk i Norden
I denne artikkelsamlingen presenterer forfatterne ulike tilnærminger til kulturbegrepet og til barnekultur og barnekulturelle uttrykk i Norden ut fra sin faglige bakgrunn. Med …
Multimodal tekstkompetence
Vi møder tegn og tekster over alt, fra vi er helt små: på skærme, på papir, t-shirts, skilte og brugsgenstande. Vi bruger tekster og medier, når vi kommunikerer, lærer og arbejder, …
Social Semiotics
M.A.K Halliday’s work has been hugely influential in linguistics and beyond since the 1960s. This is a collection of interviews with key figures in the generation of social …
Å lese i alle fag
Hva kjennetegner lesing av fagtekster og hvilke utfordringer får elevene når de møter slike tekster som ofte kan være tunge og ugjennomtrengelige? I alle skolefag er vi avhengige …
Semiotics from the North
The sixteen articles in this book are written by seventeen scholars from Denmark, Norway and Sweden. They discuss several grammatical questions and different aspects of children's …
Skrivelyst i fagene
Skrivelyst ikke er forbeholdt danskfaget, men ses som en ressource og kompetence til læring i og om alle fag og fagfelter. Denne bog præciserer pædagogiske principper til udvikling …