Söka svar

Beskrivning:

I Söka svar ligger betoningen på vad religionerna har gemensamt. Upplägget bygger på ett undersökande och jämförande arbetssätt. Jämförelserna underlättas genom att samma rubriker återkommer under de olika avsnitten. Dessutom finns ett särskilt metodkapitel som ger eleverna verktyg för självständigt arbete och textanalys. Existentiella och etiska frågor står i fokus.

Läs mer
Söka svar 1 och 2
Läroboken har omarbetats för att passa de nya ämnesplanerna religionskunskap 1 och religionskunskap 2. Etikkapitlet har utökats med flera praktiska etiska övningar. Ett nyskrivet kapitel, Religion-kultur-individ- samhälle, behandlar religionens förhållande till individen och religionens roll i kultur och samhälle. I kapitlet finns också ett avsnitt om religionskritik och religionens relation till vetenskap.
Olika sorters övningar
Alla kapitel avslutas med fyra olika övningar:
- Överblicka - uppgifter till faktatexten
- Tänk efter - djupgående frågor som innebär eftertanke
- Sök i texten - analysuppgifter till en citerad källtext
- Sök på egen hand - etiska dilemman samt uppgifter som går utanför bokens texter.
Innehåll
- En sökande människa
- Religionens värld
- Etik
- Religionerna i öst
- Hinduism
- Buddhism
- Religionerna i väst
- Judendom
- Kristendom
- Islam
- Nyandlighet
- Livsåskådningar utan Gud
Söka svar kurs 1
Söka svar passar utmärkt för Religionskunskap 1. Religioner och livsåskådningar jämförs med varandra genom att sammarubriker återkommer under varje religionsavsnitt. Eleverna får stöd till egna reflektioner och undersökningar genom det inledande metodkapitlet där modeller för textanalys presenteras och i arbetsuppgifter som finns efter varje kapitel.
Innehåll
- En sökande människa
- Religionens värld
- Etik
- Religionerna i öst
- Hinduism
- Buddhism
- Religionerna i väst
- Judendom
- Kristendom
- Islam
- Livsåskådningar utan Gud

Om författarna
Bokens huvudförfattare, Malin Mattsson Flennegård, är gymnasielärare i religionskunskap.
"För mig är det viktigt att religionsämnet uppfattas som levande och angeläget. Därför är det människan med alla sina frågor, tankar, styrkor och svagheter som står i centrum när jag undervisar och när jag skriver. Att i presentationen av religioner och kulturer utgå ifrån ett inifrånperspektiv leder till möten och förståelse och det är något som jag alltid strävar efter. Demokrati- och värdegrundsfrågor ligger mig särskilt varmt om hjärtat och jag ansvarar för min skolas arbete kring bl.a. mångfald och mänskliga rättigheter."

Recensioner
Läromedlet är inriktat mot att låta eleverna arbeta på ett undersökande och jämförande sätt. Bastexter låter eleverna själva komma fram till egna slutsatser, förklarande fakta är markerade med röd rubrik. De enklare uppgifterna markeras med * och de mer krävande med **. Det är således ett mycket väl genomtänkt pedagogiskt material som ger möjligheter för lärare och elev att själva komponera studiematerialet.
Katrin Hamori, BTJ Häftepos 09112016.