Ord på nye spor

Bokens første del tar for seg grunnlaget for prosessorientert metodikk, setter det hele i en morsmålshistorisk sammenheng og belyser forskningen av skriving som prosess. Del II gjennomgår de forskjellige faser i skriveprosessen og gir eksempler fra både grunnskolen og den videregående skole. Del III handler om skriving som redskap for læring. Litteraturliste.