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Diese Arbeit untersucht die Schulgeschichte des Kantons Schwyz unter dem Aspekt der S kularisierung. Dabei wird aufgezeigt, dass die Probleme und Aufgaben der Schule nicht aus dem …
Wie gehen Schulerinnen und Schuler beim individuellen und paarweisen Problemlosen mit Schwierigkeiten und Fehlern um? Werden bei strukturierter Partnerarbeit auf der sozialen Buhne …
Warum ist der Planungsverlauf gerade bei staatlich initiierten Schulreformen so muhsam? Wie lasst sich der Widerstand erklaren, der hartnackig immer wieder auftaucht? In dieser …
Die Frage nach der Mehrdimensionalitat zielerreichenden Lernens steht im Mittelpunkt dieses Buches. Lernen kann nicht nur als Aufbau von Wissen, Fahigkeiten und Motiven verstanden …
Diese Arbeit befasst sich mit den unterschiedlichen Ans tzen zur Bildung von armen und kranken Kindern im 19. Jahrhundert. Den Bem hungen von Georgens und Deinhardt um gemeinsamen …
Sozialverhalten ist in der Regel situationsspezifisch; dies hat schwerwiegende, aber kaum je thematisierte Konsequenzen fur die Sozialwissenschaften und vor allem fur die Erziehung …
Mit der gegenwartigen Renaissance reformpadagogischer Theorie und Praxis erhalt auch die lange verdrangte Frage nach den politischen Optionen der Reformpadagogen, nach den …
Die Kritik an der Jahrgangsklasse wachst in Fachkreisen; aber in unserem Alltagsdenken konnen wir uns die Schule kaum ohne solche Klassen vorstellen. Waren Unterricht und Schule …
Monopolausbildungen sind ein fast ganzlich unbekannter Bereich der schweizerischen Berufsbildungslandschaft. Sie gelten allgemein als defizitar und damit kaum in der Lage, moderne …
Die padagogischen Optionen und Methoden, die unter dem Oberbegriff -interkulturelle Padagogik- zusammengefasst werden, wie auch die ihnen zugrunde liegende Grundhaltung - der …