Grundskola
Filter
Det grundlæggende spørgsmål er, hvordan vi fremmer børns lyst og motivation til at lære, deres evne til at finde på idéer og tænke i alternativer? I dette temanummer bliver …
Eleverne i skolen efterspørger både ligeværdighed og autoritet fra læreren, men hvordan er man en autoritet på en ikke-autoritær måde? De lærerstuderende ved, at autoritet er …
Selvom mange ønsker at bidrage til fællesskab og sammenhængskraft, kan det være svært at afgrænse og definere dette fællesskab. Temanummeret belyser, hvor folkeskolen står i dag i …
Det er ved hjælp af fortællinger, at vi erkender. Gennem fortællinger får vi en måde at forstå og fortælle vores egen historie på og måder til at afkode omverdenen. Temanummeret …
Inden for de senere år er skolen blevet gradvis mere digitaliseret. Digitaliseringen inviterer til nye læreprocesser, men udfordrer også didaktik og dannelsessyn. Et nyt fag er …
Test- og evalueringskulturen ser ud til at være kommet for at blive, og det er derfor en vigtig del af en lærers professionalitet at have et godt og kritisk kendskab til test- og …
Bogen giver en bred introduktion til fagområdet ’Lærerens Grundfaglighed’. Den har en særlig fælles tematisk indgang til alle LG-moduler, og tilbyder hermed også en overordnet …
En lærebog og en inspirationsbog, som handler om, hvad kreativitet er, og om hvordan man kan gøre undervisning mere kreativ. 14 artikler om kreativitet i teori og praksis. …