Filter
Examination & betygssättning
Filter
-
Vurderingspraksis
av Thomas Nordahl , Anne Kostøl , Anne-Karin Sunnevåg m.fl.
Høsten 2020 kom lærelyst inn som et nytt begrep i vurderingsforskriften. Elever som har lærelyst, er gjerne mer utholdende i læringsarbeidet enn elever som mangler lærelyst. …
Veiledningsheftet er ment som støtte og hjelp til medlemmer av prøvenemnder. Heftet er delt inn i hovedkapitler som følger gangen i arbeidet med en fagprøve: Valgt inn i prøvenemnd …
Denne boka vil bidra til at lærere og skoler kan utvikle en helhetlig vurderingspraksis i tråd med læreplanverket og vurderingsforskriften. Den redegjør for hvordan skoler bør …
Dette heftet handler om vurdering for læring, som er et område med stor grad av aktualitet i dagens norske skole. Denne e-bokutgave tilsvarer 1. trykte utgave fra 2012 Heftet …
Eksamen har en lang historie innenfor vårt utdanningssystem. Det samme har debatten om eksamen. Denne e-boken tilsvarer 2. trykte utgave fra 2019. Måler den det studentene har …
Hva betyr mest for elevenes skoleprestasjoner? Hvilke forklaringer på ulikheter i skoleprestasjoner finner vi? Denne fagfellevurderte antologien tar for seg disse spørsmålene, og …
Vurdering er et viktig pedagogisk verktøy alle lærere må kunne bruke for å fremme elevenes læring. Bokas hensikt er å utvikle leserens kunnskap om vurdering, både teoretisk og …
For å utvikle elevens kompetanse er det avgjørende at læreren gir feedback på en måte som både fremmer læring og anerkjenner eleven. Hvis læreren blir god til å kommunisere vil …
Hva kjennetegner de gode elevsamtalene? Hvordan kan lærere og førskolelærere bruke elevsamtaler som verktøy for å fremme elevers vekst og læring? Hvilke muligheter finnes i …