Samfunnskunnskap; fagdidaktisk innføring

Beskrivelse:

Boka analyserer og drøfter spennende utfordringer i skolefaget samfunnskunnskap. Fagets verdier og formål, kunnskaps- og læringssyn, utvalg og organisering av lærestoff, arbeidsmåter og vurderingsordninger står sentralt i framstillingen. Føringer fra læreplanene trekkes inn i temaene, og blir gjort levende gjennom tankevekkende sitater, konkrete eksempler, spørsmål til diskusjon og arbeidsoppgaver. Forfatteren legger gjennom hele boka vekt på de faglige og metodiske utfordringene som ligger i variert bruk av læremidler og arbeidsmåter. Boka er skrevet for studenter i samfunnsfag og for lærere i grunnskolen og i videregående opplæring.