Folkemuseene i Norge ble til i en tid preget av nasjonsbygging
og kulturell homogenisering. Hvilken rolle
spiller folkemuseene i et moderne og sammensatt samfunn?
Hvordan tilpasser …
"Spreng grensene!" handler om formidleren som forsker. Publikum og formidling blir stadig viktigere i museene, og denne boka gir eksempler på hvordan formidleren kan forske på egen …
Hvordan kan museene være åpne og inkluderende, og samtidig være relevante kunnskapsinstitusjoner?
"Tingenes metode - museenes kunnskapstopografi" besvarer dette spørsmålet …
Kunstmuseene er i endring. De skal ikke bare legge til rette for opplevelser, læring og refleksjon, men også for medborgerskap, flerstemmighet og deltakelse. Formidling får stadig …
Norske museer skal formidle kunnskap og fortellinger som gir mening for folk i samtid og framtid. De skal presentere samfunnet slik det er og har vært, samt påvirke …
Museenes samfunnsoppdrag inkluderer i dag arbeid med følsomme og tabubelagte tema som folk flest ikke kjenner til eller ikke vil kjenne til. Museene blir oppfordret til å opptre …
Gjennom nærmere 50 år var Jens Thiis (1870-1942) en markant skikkelse i det kunsthistoriske miljøet i Norge. Han ledet flere av landets fremste kulturinstitusjoner, og hadde et …
Vi og dei andre i kulturhistoriske museum
I kulturhistoriske museum blir kulturell identitet og kulturelle skilnader formidla til eit breitt publikum. Men kva forteljingar blir …
Nasjonalgalleriet har hatt en særstilling i norsk kultur- og samfunnsliv i snart 140 år. Denne boken gir en fremstilling av sentrale trekk ved Nasjonalgalleriets historie og …
Fra de tre første kunstsentrene ble etablert i Bergen, Trondheim og Stavanger i 1976, eksisterer det i dag 15 kunstsentre, fra Sámi Dáiddaguovddás i nord til Agder kunstsenter i …
