Filter
Barne- og ungdomsskole
Filter
Denne boka er skrevet for syklus 2 i lærerutdanningen. Målet med boka er at den skal være en fagovergripende ressurs i studiet og i masterprosjektet, og at den skal bidra til …
Norsk skole har blitt en konkurranseskole hvor kun det som kan telles, teller. Resultatene av mer enn 20 år med en markedsrettet skole, er nå klare. Vi står overfor en systemsvikt …
Observasjon er en mye brukt metode i kvalitativ forskning. Det å observere elever og lærere er spennende, men også utfordrende og krevende. For å få til en god observasjonsstudie …
I denne boka diskuterer forfatterne hva lekende læring og lærende lek i begynneropplæringen er og kan være, hvilken betydning en lekende tilnærming har for barns læring, og hvilke …
Hva gjør du med eleven som er så sinna at han slår dem som er i nærheten? Eller hva med eleven som er så engstelig at hun ikke svarer når du stiller et enkelt spørsmål? I møte med …
Hva gjør egentlig en kontaktlærer? Mange grunnskolelærerstudenter opplever overgangen fra å være student til å bli kontaktlærer som spennende og utfordrende, men også skummel og …
God kommunikasjon med hjemmet er en viktig del av lærerjobben. Boken fokuserer spesielt på lese- og skriveutvikling. Forfatternes filosofi er at empiri og empati er grunnsteiner i …
Hva trenger unge tenåringer dypest sett når de begynner på ungdomsskolen, usikre på alt det nye i egen kropp og det sosiale livet? Hva skal til for at de finner seg til rette og …
Tenk deg en skolehverdag der vektlegging av elevenes aktivitet, kreativitet, lokalkunnskap, selvstendighet og egen motivasjon er grunnlaget for elevenes arbeid med fag! En slik …
Fagfornyelsen er den største endringen i skolen siden innføringen av Kunnskapsløftet i 2006. I dette heftet gjengir vi hele overordnet del og læreplanene som gjelder for …